Dialogar en familia sobre los derechos que tienen los niños y niñas como estudiantes del colegio. Escuchar en clase sus comentarios sobre la tarea que investigaron en familia.
Involucrar a los padres en la formación de valores, reconociendo que, al ingresar a la comunidad educativa, niños y niñas deben cumplir con unos deberes que los vinculan al colegio; buscando fomentar en ellos el respeto, la tolerancia y la cooperación al interior del colegio, a través de la creación de ambientes de comunicación que favorezcan el desarrollo de procesos de análisis y reflexión sobre las interrelaciones que ellos establecen con el mundo que los rodea y que cada vez más se va ampliando.
Observar y reconocer cada personaje y señalando aquellos que consideren trabajan en el colegio.
Dialogar sobre las funciones que realizan cada uno de ellos y en qué casos pueden necesitar de su ayuda.
Identificar algunos comportamientos que pueden darse en el salón de clase, realizando la interpretación de las imagenes, señalando cuáles comportamientos son adecuados y cuales no, explicando sus respuestas y dando posibles soluciones a los conflictos que allí se observan.
Esta ficha hace parte de las que se están elaborando para la cartilla, contiene algunos elementos importantes para que niños y padres identifiquen el colegio, reconozcan sus fortalezas y los aspectos que son necesarios mejorar con la ayuda de toda la comunidad educativa.
