Esta tarea fortalece no solo el aprendizaje del nombre de los niños y niñas, si no que además van reconociendo las letras de sus nombres en otros contextos escritos, es decir con la S de Sebastián también se escribe Sara y Sergio y empieza así su acercamiento a la escritura convencional.Además es una buena excusa para involucrar a la familia en el aprendizaje y acercamiento de los niños a la escritura.
